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    [教案《動物遊樂園》設計]遊樂園

    來源:雨月範文網 時間:2019-08-03 點擊:

    教案《動物遊樂園》設計

      

      活動名稱:動物遊樂園(12.4.5)

      

      一、活動目标

      

      1.訓練幼兒思維的靈活性、獨創性和豐富的想象力。

      

      2.通過創造性的講述,鍛煉幼兒的口語表達能力。

      

      3.認識5種以上的小動物,并且叫出她的名字。

      

      4.初步的學會說5種小動物的全名,模仿小動物做動作。

      

      5.學會“早上好、再見”等禮貌用語。

      

      二、活動準備:

      

      (一)準備各種小動物的圖片及各種動物名稱字卡。

      

      (二)環境準備事先布置好動物園場地。

      

      三、活動方法想象法、激發法、重組法。

      

      四、活動過程

      

      (導入:寶貝們,真高興今天又見到你們了,寶貝們早上好!你們和我問好的聲音要是在大一點的話,我就帶你們去參觀動物園。(教案 www.fwsir.com) 好不好?)

      

      1.參加遊戲的幼兒分别為動物園的遊客,扮演遊客的幼兒必須在動物園門口“購買”一張門票(小雞的圖片)。

      

      2.遊客手拿動物入場券入園後,根據自己的喜好參觀自己熟悉的動物(如:小鳥、獅子、大象、猴子、鴨子、老虎、梅花鹿等)作為人場券。

      

      按順序參觀它們的居住處并找出相應的名稱卡片,看誰找得又快又多又準。

      

      3.玩“看誰猜得對”。請找到動物字卡的幼兒做動作,讓其他幼兒猜,給猜中的幼兒一定獎賞。

      

      五:中間休息:(我們在遊樂園裡玩了一大圈,現在我們休息一下,一會我們再和身邊的媽媽、爸爸,爺爺、奶奶一起在參觀一次把手中的小動物送回家。)

      

      六、遊戲:

      

      1:《玩小動物模仿秀》

      

      大象:伸出大象的鼻子,模仿大象走路。

      

      鴨子:伸出鴨子的翅膀,模仿鴨子。

      

      老虎:練習幼兒的手足爬。

      

      小鳥:模仿小鳥飛飛,翅膀張開、腳尖着地的做動作。

      

      2:參見《小動物的運動會》

      

      七:各領域滲透:

      

      了解各種動物吃什麼和生活習性及動物與人類相互依存的關系。

      

      八、家庭中滲透:

      

      動物、植物、人類活動的圖片和字卡,進行随機教學