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    幼兒園環保教案大班_幼兒園教案—環保

    來源:雨月範文網 時間:2019-08-03 點擊:

    建業小哈佛幼兒園中心園

      執教教師:張雪陽

      設計意圖:

      随着社會發展速度的不斷加快,”污染”問題被越來越來的國家所重視,我國也以不同的形式來宣傳環保.但是,環保也要從娃娃抓起,為了使幼兒更深刻的了解污染對環境造成的危害,我設計了這一節課.

      一、教學目标:

      1.使幼兒認識水的有關性質及水的用途;

      2.使幼兒知道水污染的危害,并了解河水變髒的一些主要原因;

      3.通過幼兒對垃圾進行分類,進一步增強保護水資源的意識,并初步形成保護水資源的日常行動。

      二、教學準備:

      1.清水、髒水各一杯;一些透明的盛水器皿;

      2.有關“水的用途”、“水污染的原因”的圖片數幅;

      3.幼兒與父母共同讨論河水變髒的原因,可能的話請父母帶領幼兒觀察居住地的河流、池塘的水質。

      三、教學過程:

      (一)出示清水,分析水的特性

      1.組織師生談話,引導幼兒分别用眼睛、鼻子、嘴和手來感知水并描述自己的感覺。

      2.根據幼兒的描述,教師講解:水是透明無色、無味的液體,會到處流動,因而沒有固定的形狀。

      (二)聯系幼兒生活實際,談談水的用途

      1.組織幼兒讨論水有哪些用途,啟發幼兒想想在我們的日常生活中能否缺少水,除了人類以外,地球上的其它生命—動物、植物需不需要水。鼓勵幼兒大膽地講述水的種種用途,如飲用、洗手、洗衣服、澆花、滅火等。

      2.出示圖片,幫助幼兒總結歸納水的用途。教師向幼兒說明:水是一種非常重要的物質。沒有了水,我們人會渴死,絕大多數的動物和植物也會死亡,地球将變成一個荒涼的大沙球。可以說,沒有水就沒有生命。

      (三)出示髒水,分析水污染的危害

      1.引導幼兒比較髒水與清水的不同之處,說說幼兒對髒水的觀感.

      2.組織幼兒讨論髒水的危害,引導幼兒說出自己的看法。

      T: 我們人喝了髒水會怎麼樣?髒水可以澆花、養魚嗎?

      3.教師講解并置疑:當今全世界包括我國水污染非常嚴重。全世界每年大約兩萬多人因喝了髒水而死去。有人住在大河邊卻沒水喝,沒有鮮魚活蝦吃,也無法用河水澆灌農作物,因為河裡流淌的是黑乎乎的臭水。為什麼江河裡的水會被污染變髒呢?

      (四)讨論水污染的主要原因

      1.引導幼兒回憶與父母讨論的結果及在父母帶領下觀察江水或池水,讓幼兒講述他們的想法。

      2.出示圖片,講解、分析江河受污染的主要原因:

      (1)工業廢水這是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生産過程中産生大量污水,如果不經處理,直接排入江河中,久而之久,影響了江河的水質。

      (2)生活污水每個家庭每天也有許多污水産生,如洗澡水、洗衣水、糞便水,這些污水流入江河,也會使江河裡的水變質。

      (3)生活垃圾許多人把江河當成大垃圾箱,把各種各樣的垃圾傾倒進江河裡,把江河搞髒搞臭了。。

      (4)農藥和化肥農田若施用了過量的農藥和化肥,殘餘的農藥和化肥會經雨水沖刷流入江河。

      (5)森林砍伐江河兩岸的樹木被砍伐後,岸上的泥沙會毫無遮攔地流入江河,使河水變渾。

      (五)讨論保護江河的方法

      1.引導幼兒根據水污染的主要原因商量保護江河的辦法。

      2.總結幼兒力所能及的做法,要求幼兒背誦記憶,并在日常生活中行動起來,如:(1)節約用水,一水多用;(2)愛護花草樹木;(3)垃圾分類處理

      (六) 幼兒垃圾分類

      1,認識标志(可回收垃圾.不可回收垃圾)

      2 , 以小組為單位對垃圾進行分類,并讨論那一類物品可以回收?

      3. 教師糾正并和孩子一起總結.